e) Propuesta de integración de las TIC en cada una de las áreas de conocimiento o materias. Metodología del uso del ordenador en el desarrollo de los objetivos y contenidos de las áreas. Actividades que se pretenden realizar.

La implantación de las Nuevas Tecnologías va a poner a nuestro alcance una amplia gama de recursos que va a beneficiar  considerablemente el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

La metodología tendrá en cuenta las siguientes características que todo proceso de enseñanza-aprendizaje ha de tener:

• Flexibilidad. Para ser capaz de construir, recoger y aplicar propuestas educativas válidas, pues se parte de un proceso de aprendizaje permanentemente en formación.

• Comunicación. Para favorecer el intercambio de información y permitir establecer líneas consensuadas que mejoran la actuación educativa.

• Actividad. Para establecer líneas comunicativas entre alumnos y profesores que estarán permanentemente unidas.

• Investigación. Permitirá que el alumno esté en contacto con la información y pueda acceder a distintos enfoques de la misma.

• Trabajo en equipo. Para permitir el trabajo entre alumnos, no sólo dentro del mismo curso sino también con otros cursos del centro. 

En los apartados correspondientes (menú superior) a la secuenciación de los contenidos (fundamentalmente procedimientos) se expone la metodología concreta a desarrollar en cada una  de las áreas, explicitando las aplicaciones educativas a utilizar y las direcciones web donde encontrar actividades y otros programas.

En cuanto a los contenidos y actividades, se llevarán a cabo los siguientes procedimientos generales:

• Actualización, ampliación y mejora de la página web del colegio con la aportación de los trabajos del alumnado y del profesorado.

• Realización de páginas Web sencillas sobre los contenidos que se estén desarrollando en las distintas áreas con el compositor de "Mozilla".

• Búsqueda guiada de sitios web de interés educativo.  Pueden utilizarse los siguientes buscadores:

• Análisis y búsqueda de información a través de la prensa, la radio y la televisión, las cuales se podrán obtener en tiempo real en nuestras pantallas.

• Visita a las unidades didácticas, en formato Web, alojadas en los distintos servidores como: "Averroes", "JClic", "CNICE", "Educared", "Andared", "Educalia", "Linuxforkids", etc.

• Uso de software libre y programas educativos gratuitos adecuados a los diferentes niveles del alumnado, así como de los programas que nos faciliten las distintas administraciones educativas.

• Aprendizaje del uso del sistema operativo Guadalinex Edu: Iniciar y cerrar Guadalinex, identificar escritorios, abrir y cerrar aplicaciones, manejar y modificar ventanas, moverse entre aplicaciones, utilizar varios escritorios, organizar los archivos, montar unidades de disco, personalizar el sistema, crear textos con Abiword, utilizar gCompris, Kgeo, Kalcium, Kstars, etc.

• Utilizar el procesador de texto Open Office para elaborar trabajos escritos.

• Trabajar programas de creación y manipulación de imágenes bajo licencia libre (Gimp, Sodipodi, gThumb, gPhoto, kpaint, kview, the gimp, image magick, xpaint) de diferentes usos y complejidades.

• Aprendizaje y uso del correo electrónico, chats y programas de mensajería, utilizando Mozilla para que el alumnado se comunique a través de la red interna del centro, así como con otros colegios (fundamentalmente con centros TIC). Llevando a cabo el intercambio propio de la llamada "correspondencia escolar".

• Realización de "WebQuests",  actividades  con Hot Potatoes, Caza Tesoros y  JClic en todas las áreas de conocimiento, las cuales se irán colocando en la página Web del centro. Además se realizarán otras extraídas de Internet.